小学足球活动总结 1
希望小学足球活动自启动以来，在全国学校足球办公室的正确领导下，在省、市学校足球办公室的共同努力下，扎实深入发展，取得了显著成效，为校园足球活动的推广提供了典范和经验。
一、主要做法
（一）努力开展校园足球工作
我校在活动中狠抓三个环节：一是要抓好活动前的接触、动员、分发环节。二是抓好活动前的培训工作校园足球联赛总结，开展青少年校园足球活动校长、指导员、裁判员培训课程，由全校学校足球办公室任命的讲师对校园足球活动的目的和意义进行详细介绍，使校长 教员、裁判统一思路，提高理解力;三是抓好赛事前的报名、报名、保险工作，按照全国学校足球办的要求，组织专人负责，边学边工作，顺利完成学校的报名、报名、保险工作，举办校长、指导员、裁判员两期培训班。
（二）建立健全的青少年校园足球联赛组织
1、成立联赛组委会体育
分管副校长担任联赛名誉理事，建立健全高效的工作组织，严格执行全国学校足球办公室对联赛的统一要求。
2、不断提高竞争水平
根据参加校园足球联赛的学校分布情况，按照就近参加活动计划的原则，对各分配学校参加比赛区域进行合理安排。
3、全力以赴做好联赛服务
我校足球办公室派出骨干教师专职承担校园足球服务工作，我们首先提出校园足球活动能带给孩子们成长的命题，作为大家讨论的命题，让大家统一思想，把自己对孩子们的情感和爱倾注到校园足球工作中， 分工明确。责任明确，大家放弃十余个假期无怨无悔，能提前到达会场，做好赛事信息的收集整理工作，及时发布赛事信息，做好赛事监督工作，为比赛的顺利进行提供了有力的保障。
二、主要工作经历
我们对学校足球活动的发展充满信心，因为它已经成为孩子们生活的一部分，成为饭后的话题，甚至对孩子们的健康发展有重大影响
（1）争取领导对校园足球的关注
如何开展校园足球，是否有必要开展校园足球，是本次会议重点关注并与相关领导等同行深入探讨的重点议题，我们在实际工作上有着深厚的经验。足球在塑造孩子的性格，使他们在情感上、精神上、充满活力，提高他们的团队合作精神和荣誉感方面发挥着重要作用。我们体育教育工作者经常思考，在应试教育下，如何加强对儿童的素质教育，如何培养自信心，如何经受挫折，如何理解宽容，如何提高守法守法意识，如何与他人沟通？这些难题，在足球场上可以一一回答。足球不仅让孩子享受无限的快乐，还培养了他们的情操，塑造了他们的完整性格，要知道，我们把孩子带到战场上，没有火药，通过战场的洗礼获得的知识和感情，不是在课堂和生活中学到的。我认为，一个热爱教育、关心孩子未来的领导和校长是不会拒绝校园足球的，事实证明，领导和校长的重要性对校园足球活动开展得好与否起着至关重要的作用。
（二）加强教练团队建设
针对联赛中教练水平参差不齐的问题，我校足球办公室联合举办了教练校园足球培训班和研讨会，广泛征求意见，统一思路，主要强调校园足球的目的，校园足球首先突出快乐，孩子在活动中不开心就会失去活动的意义， 青少年足球的魅力是快乐的，发挥这个魅力是为了吸引更多的孩子急需加入，让教练们在校园足球的概念上提高他们的理解，鼓励他们不断丰富专业理论知识，抓住这个难得的机会，树立从事校园足球的信心和决心。
（3）淡化比赛结果，注重普及
这
开展校园足球活动的目的是吸引更多的孩子参与活动，足球活动对足球文化进行转化，我们的做法是采取年终综合评估，根据比赛结果，在学校开展年级间联赛，开展足球班，建设校园足球网站进行总分的最终评估， 改变了过去只关注比赛结果的现象，让学校专注于校园足球文化的建设。
3. 现有困难
（一）现场设施严重不足
在学校里，可以用于正式比赛的草皮场地很少，大部分是水泥和土地，条件比较落后校园足球联赛总结，不能满足校园足球联赛的需求，这给以后标准化的校园足球联赛带来了很多困难。
（2）师资不足
目前我校体育教师结构不平衡，缺乏具有专业足球技能的教师，很多参与学校只能让其他专业的教师兼职，影响了足球教学质量的提升。
（3）开展校园足球的学校布局不合理
学校参加比赛还有很长的路要走，造成过重的经济负担和不安全的隐患，不利于校园足球的长远发展。
（5）资金不限制校园足球的发展
虽然开展了全国校园足球学校足球办公室，省、市学校足球办公室为活动发展拨出专项资金，但从青少年足球活动长远发展的角度来看，还远远不够，不能根据实际情况逐步增加对这一领域的投入。
小学足球活动总结2
青少年校园足球活动于今年4月1日启动，在全国学校足球办公室的带领下，在市学校足球办公室和学校布局的共同努力下，扎实深入开展了工作，取得了良好的效果，足球深受孩子们的喜爱，得到了家长和社会的支持， 我校足球活动呈现出良好的上升势头，现将活动总结汇报如下：
1、增强青少年体质，培养他们努力奋斗、锐意进取
为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年身体素质的意见》和《全国亿万学生开展阳光运动精神》，增强青少年体质，培养青少年拼搏奋进的精神。以团结合作的精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立健全校园足球联赛体系，普及足球知识和技能，形成良好的校园足球文化，提高青少年足球兴趣， 从而培养全面发展和优秀的青少年足球人才。
二、主要工作：
（一）认真贯彻精神，建立组织架构
认真学习贯彻国家体育总局、教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》精神，按照文件精神制定了《__市校园足球活动实施方案》，成立了__市校园足球工作领导小组， 设有办公室和办公地址设在__市体育局，体育局和教育局专门负责开展和落实校园足球活动工作。
（2）确定学校的布局
市学校足球办根据全国学校足球办的要求，由体育局、教育局联合对市、县、区近百所中小学进行实地调研，根据学校的具体情况和地理位置，确定小学30所、中学16所， 为校园足球活动的发展奠定了良好的基础。
（3）登记和保险工作
按照全国学校足球办公室的要求，在联赛开始前，指派专人为46所布局学校的1171名学生办理报到和保险事宜，保障联赛工作，让学生、家长和学校安心、快乐地参加校园足球活动。
（四）制定工作计划和评价规则
为拉近与其他城市的差距，结合具体情况，制定了市校园足球活动工作方案。同时，为使学校布局与活动接轨，使管理更加规范，制定了《__市校园足球活动学校评价规则（试行）》，建立动态管理机制，促进学校布局注重工作，促进校园足球活动发展。
3. 活动的开展
（1）为学员举办了各种培训班
按照国家培训计划，校长、教员、裁判员培训班，为了进一步提高教员的教学能力和足球技术水平，我们结合当地实际情况，由足协和师范学院的足球教练授课，举办了第二期培训班，通过校长和教员的再培训， 让他们对校园足球活动的发展有更深入的了解，增强开展校园足球活动的信心和决心。
（2）深入课堂指导
为进一步推动足球活动发展校园足球联赛总结，使校园足球全面快速普及，市足球办公室聘请韩国教练和市足球协会资深教师深入学校，走进课堂，与师生一起上足球课，激发了学生对足球课的兴趣，提高了体育教师的足球教学能力。
（3）开展校园足球联赛
全市先后开展了区、市级校园足球联赛，并举行了首届校园足球联赛开幕式，比赛分为男子A组、B组、女子组、初中男子组、女子组，联赛共46所学校1120名学生参加，区级比赛168场， 市级比赛252场，比赛设立了优秀组织奖、体育精神奖、优秀裁判员、优秀教练员、优秀守门员，比赛增强了学生对足球的兴趣，促进了校园足球活动的发展和技术水平的提高。
在此期间，学校布局按照市学校足球办的要求开展了班、年级之间的比赛，通过比赛增强了学生的身体素质，培养了拼搏进取、团结协作的精神，使校园足球活动得到了普及。
（4）开展公平竞赛日活动
9月11日，全市开展校园足球国际足联公平竞赛日活动，参赛学校的指导员、裁判员、学生参加了此次活动，体育局、教育局、学校足球办公室领导出席了活动。从小就让孩子接受公平竞争的教育，将对他们未来的发展产生积极影响。要营造良好的校园足球环境，为我市青少年校园足球发展奠定坚实基础。
四、存在的问题
（1）师资不足
体育教师结构不均衡，缺乏具有足球专业技能的教师。有些学校只有2名体育老师，而且还要负责学校的其他工作，所以不能保证足球班的发展。联赛中球员水平参差不齐的问题暴露无遗，反映出教练员在足球教学能力上的差距。有的教师专业性强，多年来一直坚持足球教学训练，积累了较好的教学方法和技巧，而体育教师大多不具备足球教学能力，制约了校园足球的普及和提高
（2）现场设施较差
在学校的布局上，可用于正式比赛的塑料场地很少，有些是沙地，有些是不能打的水泥场地，由于条件比较落后，无法满足学校校际和校际联赛布局的需要， 并给未来校园足球活动的规范化和规范化带来诸多困难。
（3）领导不够重视
有的学校领导对开展校园足球活动的意义不够重视，害怕学校会对孩子的伤害负责，害怕影响学生的学习成绩，害怕学校拿钱，让学校的校园足球活动质量不高。
总之，全市校园足球活动才刚刚起步，稳步前行，可以说是有了一个良好的开端，通过一年的努力，克服了重重障碍，专注于提高效率，基本走在了正确的轨道上，未来可能会遇到更大的困难和挫折，但是，我们有决心、耐心、 锲而不舍，信心十足，做好校园足球活动，在青少年中普及和提高。积极争取社会力量参与到我们的校园足球活动中来，扩大社会对校园足球的认可。要严格按照全国学校足球办的要求，夯实基础，做好普及、攻克难的办法，做好校园足球活动各环节。
小学校园足球活动总结3
今天是12月21日，____，我们铁山小学的校园足球工作已经基本到了阶段，关于过去和未来的校园足球工作，我们要认真做一个工作总结，特别保护一下校园足球工作过程中的一些问题，应该引起我们的重视，也为了以后更好的开展校园足球工作， 扎扎实实做好校园足球，让孩子、学生的福祉。
1.校园足球;
今年以来，学校更加注重体育工作，王芳校长重点开展了学校体育工作，特别是对于校园足球，王校长非常支持，学校开展了“校长杯”校园足球冬季联赛，学校给予了极大的重视和支持，并开展了班级足球比赛;举办一、二年级校园足球绘画比赛;三、四年级足球手抄报纸比赛;五年级和六年级足球作文比赛。颁奖阶段目前正在进行中。
1、班级足球活动;一、二年级共有80名学生参加运球接力赛，男生5名，女生5名，一、二年级男生和女生160人参加比赛。
2.三至六年级班级联赛; 三年级32人; 四年级46人; 五年级44人; 六年级学生42人。共有164人参加了比赛。
3、足球绘画、足球手抄报、足球征文比赛等奖项正在进行中。
2、市级校园足球联赛;
我们基本完成了今年的比赛任务，也就是和夏路小学的比赛还没结束，和其他小学的比赛都完成了。 有色小学进行了A、B、女生三项比赛; 三所小学打了两场比赛，A、B; 和团城山实验学校打了两场比赛， A、B，（团城山实验学校没有女队）;与白马山学校进行了第一场比赛和第二场比赛（白马山学校没有女队）。每次学校领导来到比赛现场，作为我们的老师，学生们都欢欣鼓舞。
三、存在的问题;
小学足球队是____市第八届青年运动会小学足球比赛第一名，09-10年度“市校园足球区域赛”第一名。但今年的比赛让人觉得自己退步了不少，落后了夏路小学和有色小学很多，和三小学、白马山学校也有差距。俗话说，下山容易上来难。对于体育工作尤其如此。
问题 1;无法保证培训时间;今天的学生每天放学后已经是4点50分了，如果训练一个小时，就是6点;50、天已经黑了，所以前段时间，我们每天只能训练30分钟，在体能准备活动之后，一些基本功的训练就结束了。训练的东西并不能保证游戏的需要。所以今年的比赛就是现在的情况，大部分学生都是第一次参加比赛，有这样的表现基本没问题。现在每天下午3点都好;40名学生已经辍学，学生们有充足的时间进行训练，明年的比赛，我们的成绩可能会更好。
问题 2;不能保证培训和服装的资金;就我们铁山小学而言，市校园足球已经发放了服装（夏季），学校还配备了一套夏季也用的学生服装，但是没有冬季使用，所以在冬训中，训练的质量和效果根本无法保证。学生在这种条件下训练时也容易受伤，不利于学生未来的成长。
还有就是校园足球训练的老师，训练服和训练费是没有保证的，据我和一些学校老师知道，差不多，我们学校执行市教育局的服装文件规定，每年450服装经费，我每年都买运动鞋，其他服装只有自己解决。
问题 3 ;校园足球已经是我们黄石第四年开展了，校园足球在学校的发展方向，进步的目标是我们应该弄清楚的，我个人认为校园足球在学校的主要工作是普及，让更多的校长、老师、学生和家长都能参与到校园足球活动中来， 在参加这项活动的过程中，感受和体验足球带给我们的苦涩和甜蜜，从而学会做人，学会学习，学会成长。只有经历过，我们才会理解和珍惜它。校园足球应该发挥教育功能，只有普及才能提高，普及才能发掘未来的足球人才。
____伊始，我校足球队经常外出打球，连续三年赴武汉参加武汉晚报小学足球赛。此外，我们还参加了附楼的当地比赛和交流活动，一年参加了一二十次比赛，师生收获颇丰。鄂城、大业、阳新都有交流比赛。现在，出于安全考虑，我们基本上不出去交流。
每一天，太阳都是新的，他从东方升起，所以我如果热爱校园足球，还是会努力的，因为明天将是校园足球的阳光明媚的日子。无论遇到什么困难、挫折、委屈，都要坚持下去。
小学足球活动总结 4
作为我镇唯一的校园足球试点学校，在学校领导的关注、全体老师的配合与支持下，在校园足球负责人的努力和全体师生的积极参与下，在校园足球新理念“阳光运动，快乐足球”的指导下， 积极组织学生参加班级足球联赛、师生足球友谊联赛、足球课、业余足球训练和课外自发足球活动。
1. 激发学生的爱好，提高他们的整体足球水平
爱好是学习的基础，也是学习最强大的动力。因此，根据小学生喜欢新鲜、好奇、热情和热爱足球的特点。为了更好地激发学生的爱好，我校在课程中增加了足球课，2-6年级每周不少于一节足球课，每学期还组织各种形式的校园足球比赛，包括3、4、5年级的足球联赛，以及1-2年级的趣味足球比赛， 如足球投篮、垫球比、运球绕杆接力赛等。每个班级组成队伍参加比赛，班上其他同学组织各种形式的啦啦队、足球宝贝等啦啦队加油呐喊，场面十分热闹。此外，每个班级还组织了以足球为主导的各种校园文化展示，如：我校文化班老师的足球知识书法展示、老师的优秀文章、学生手抄报纸、绘画作品等。每天下午4点20分的足球练习课是孩子们引以为豪的话题，我们开设了基础班和高级班，还有张海芬老师的足球宝贝和啦啦队。通过以上多层次的足球活动，提高了同学们对足球的热爱，形成了良好的足球氛围。
2、科学实践，提高足球专业水平
在实践中，校长、足球主管校长、教练员、指导员等4位老师在实践和落实的基础上，在学生学习的基础上，全身心地投入到体育运动的实践中，尤其是足球，培养学生对足球的热爱，并通过爱好小组来延伸自己的爱好，最后通过三、四、 五年级各级运动队保证了学校足球队的工作人员配备齐全，孩子们之所以能安心踢足球，离不开我们班主任和老师们的支持。在练习中，我们的教学研究小组每年有一个计划，每个月有一个目标，每周有一个记录。在实践课程中实施该技术
技术是关键，体能是保证练习的手段。在加强传球接球、射门抢断技术实践的同时，同学们从不放弃速度、耐力、灵敏反应、柔韧性等素质的提升，注重培养学生的足球意识。
3、团结合作，不断提高教师专业能力
在学校领导的关注和关怀下，我校全体体育老师团结协作，齐心协力，齐心协力。在工作中，我们共同努力，确保学校体育的全面发展。在阳心县校园足球联赛中，我们的老师们为了孩子们的安全，牺牲了自己的休息时间，组织了足球比赛志愿者，表现出了强大的凝聚力。
教研组每周定期开展教研活动，教研组定期分析探讨足球技术、练习方法、运动队建设与治理等，加强足球理论学习研究。对于一些担心这种做法会影响学习成绩，不支持学生参加体育锻炼的家长，校长和老师经常通过家长会和电话联系的方式与家长进行耐心细致的沟通。正是有了这样一支不遗余力、积极进取、积极进取的团队，我校的体育工作和校园足球的发展才有了比较坚实的人力和物力基础。
近年来，我校在校体育和校园足球项目的治理、发展和实践方面取得了一定的成绩。这些成绩离不开学校领导的高度重视、帮助和支持。学校体育的整体水平需要在探索中不断调整和提高，我们也希望得到各级领导的更多关注和资金支持，让我们的校园足球活动能够生动地开展，相信我们学校的足球会走得更远，继续发展壮大。
小学足球活动总结 5转眼
间，校园足球的发展已经进入了第三个年头。回首这几年的风风雨雨，喜怒哀乐，百感交集，难以用言语形容。下面从思想工作、足球教学、训练比赛、安全宣传三个方面重点介绍我校足球工作的开展情况。
一是思想工作。它包括三个方面：个人与领导者、学生与家长、班主任和学科任命。当我第一次接受这份工作时，我很犹豫。我的犹豫源于我对足球的不熟悉，我害怕我做不到。领队对我说：“摸着石头过河就行了。我说，如果我不能碰到深水中的石头怎么办？那我给你一块竹蒿，“领头人笑着说。于是我毫不犹豫地上路了。当需要场地设备时，轮到我反复做领导的思想工作。费了九牛二虎之力，由于学校预算紧张，只能解决学校的一小部分问题;但领导者总是在言语上给予支持。我苦笑了一下，继续我的足球工作。可以说，学生的思想工作，只要能引起他们的兴趣，就不能赶走。关键是很难得到父母的支持。他们中的大多数人都害怕影响孩子的学习成绩，包括学科老师。问题的焦点是如何让学生处理学习和足球之间的关系。我和我的学生达成了三方协议，如果他们的学习成绩下降，他们就会被足球队开除，我与家长开通了热线电话，经常与他们保持联系，并试图说服班主任支持他们。经过各方面的大量思想工作，班级和学校足球队终于取得了成功。
二是足球教学、训练和比赛。足球教学是推广和普及足球的主要途径。当我制定教学计划时，我分配了足球权重的 50%。低年级侧重于足球比赛和基本技能，而高年级则侧重于基本技能和简单的战术，这些技能和战术是通过各种形式的比赛进行的。在激发和提高学生兴趣的基础上，落实足球教学内容。定期带领学生观看足球教学和比赛视频，一起教学和向学生学习;学生还被要求每月观看两足球直播或广播，学生相互交流经验。利用早晚的业余时间训练学校足球队。抓住市级足球联赛的契机，走出去邀请进来，以比赛促训练，以实操促比争，不断提高球员的足球水平和积极性。通过校级联赛和班级比赛，不断提高学生对足球的热情，从而进一步推广校园足球。
3.安全和宣传。安全是学校的重中之重，也是学校足球的延伸。每次足球比赛前，我都要和同学们一起仔细打扫场地和设备，反复强调安全规则，做好热身活动。我出去比赛的时候，领队亲自护送我，当然，我浑身发抖，不敢出汗。这几年，没有发生过一起严重的足球事故，我感到非常欣慰。足球的推广一直是我们学校的一个短板。由于人手不足，能力有限，我无法搭建校园足球网站，无法及时向外界反馈我们学校的足球动态，对此我深表歉意！
岁月如歌，歌如岁月。在风雨中，在烈日下，我会背着我的足球，继续旅行。都云球是个白痴，谁懂味道？
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