校园足球活动总结1
响应国家体育总局和教育部联合开展的青少年校园足球活动，顺应足球将正式成为明年中考科目的趋势，通过足球活动，学生可以获得足球的乐趣，在比赛中锻炼身体，培养团队意识。 和拼搏精神，提高竞争意识和公平意识； 为学生提供展示和发展才华的舞台； 形成以足球联赛为中心，辐射读书、写作、艺术创作、综合实践、思想道德建设等更加丰富、立体、动静结合的校园文化氛围。
3、“我是球王”吉尼斯挑战赛（班级20名男生、20名女生）：4月下旬
4、班级间足球联赛（七年级五人制、八年级七人制男子足球赛）：6月上旬至中旬。
8、“我与足球的故事”主题征文活动（七、八年级）：5月底-6月中旬
1、各年级联赛冠军、亚军、季军各颁发一座奖杯。 颁发证书5-8人。
2、“我是球王”吉尼斯挑战赛前八名的同学将获得荣誉证书。 团体奖将颁发给前八名。
2、校园足球绘画、摄影、队歌、队徽、征文比赛，分别评选前六名。
3、其他个人组前五名个人获奖者将获得证书及精美小礼品一份。
1、校园足球文化节开始前，七、八年级各班班主任配合体育老师组织各班男子足球队（队员不超过15人），利用体育课和课外活动时间进行训练。
2、足球比赛和班级间足球联赛活动具体方案另行通知。
校园足球活动总结2
小学足球活动总结第1部分
茶雅小学201x年足球工作总结如下：
一、2010年我校足球比赛回顾
3月份，U-10和U-13两支新校园足球队将组建并提交参赛名单。
今年4月，达州校园足球联赛中，U-10排名第10，U-13排名第13。 我和足球明星马明宇合影。
5月向我校提交达州市校园足球安置申请。
今年6月，为配合体操比赛的校园转播，足球队被解散。
9月，校园足球队再次集训，备战县联赛。
11月，参加达州足球队队长、教练员培训。
校领导联系市教育局、体育局完善我校报名程序，参加达州校园足球联赛罗文赛区
该杂志由达州校园足球联赛和腾讯体育主办。
硬化足球场
12月，参加太平一小、达州校园足球联赛二小比赛校园足球联赛总结，提升我校五人制足球场。
备战达州校园足球联赛茶雅区比赛
茶达雅赛区启动，接待任务圆满完成
达州校园足球联赛日记，腾讯体育**
校园足球队庆祝元旦足球赛
总结与表彰
2. 经验
我校足球活动有序开展主要有以下几点： 1、足球队团结，领导重视。 开学伊始，学校领导召开会议，讨论组队参加达州校园足球联赛有关事宜校园足球联赛总结，对训练、比赛、住宿、交通等作出周密安排； 协调教师、班主任、教练员之间的关系； 并提交补充声明。 设立足球学校的程序； 自费选派教师参加达州市组织的领导力和辅导员培训； 准备资金完成足球场的硬化和起草工作； 比赛期间，他亲自带队，注意安全，鼓励队员积极参与比赛，为学校赢得荣耀，成为球队的忠实观众； 备战达州校园足球联赛茶雅区比赛，亲自参与场地规划、线路绘制、开幕式设计，确保比赛任务的顺利完成。
2支校园足球队作为一个团队一起工作。 今年足球活动迈上了新的台阶，这与我们队是分不开的。 我校具体负责的几位老师分工明确，各司其职。 他们在学校分管领导的指导下，有条不紊地完成了各自的任务，包括培训安排、日记更新、协调、摄影、宣传等，在学校的统一部署下，圆满完成了任务。
3、学生较早开始参加我校的足球活动。 1996年组建了足球队，学生参与度很高。 有很多人积极参与足球活动。 在训练和比赛中，学生们对足球的热爱得到充分体现。 特别是达州校园足球联赛茶雅赛区活动在我校成功举办，极大地鼓舞了学生的参与热情，学生积极参与足球活动。
校园足球活动总结3
一、指导思想
我校深入贯彻落实国家体育总局、教育部联合印发的《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》精神，配合我校“阳光体育”发展，以足球为载体载体广泛开展校园足球活动。 、普及足球知识和技能，增强学生体质，培养他们拼搏进取、团结协作的精神，让足球文化和足球一起走进校园。
二、工作方针
学校各部门齐心协力，积极宣传、有效组织，掀起足球热潮。 他们积极宣传热爱足球的知识。 通过阳光体育的课间活动和课堂教学，将足球渗透到整个校园，共同为校园足球活动的发展做出贡献。 提供保证。
3、组织架构
为加强对校园足球工作的领导，特成立校园足球活动领导小组：
队长：
副区长：
成员：
宣传团队：团委少先队大队
比赛训练组：体育老师
四、职责分工
（一）宣传组负责足球文化宣传、赛事宣传和各类足球活动动员；
（二）竞赛训练组负责专业技术教学实践、指导、竞赛组织和参赛运动员报名等工作。
五、工作要求
1、提高对“校园足球活动”重要性的认识。 把开展此项活动作为推进校园文化建设、活跃学生课外生活、培养学生健康生活方式的重要组成部分，并将其落到实处。
2、加强校园足球活动的管理和指导。 要认真学习，精心设计，积极探索符合各年级实际、向全体学生开放的内容和方法。 要建立健全规章制度，确保组织职责明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，使活动制度化、规范化。
3、加强安全防护工作。 开展校园足球活动时，必须高度重视安全防护，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制等各个环节严格把关，确保身体健康。以及学生的心理健康和安全。
六、工作计划
（一）抓好校园足球文化建设，营造良好的体育文化氛围
1、有效利用学校各种宣传阵地
在宣传橱窗、黑板报设立栏目，并采用红领巾广播等方式添加
加强足球宣传，开展校园足球文化展览，让学生更多地了解足球和我国足球的历史，让学生感受到足球文化；
2、组织开展足球知识竞赛、征文、演讲活动，增强学生对足球的认识。
（二）做好足球运动的普及、训练和各项活动
1、增加足球活动在体育课中的比重，传授足球文化、技巧及相关知识；
2、通过开展丰富多彩的足球活动和不同的比赛方式，激发学生参与足球运动；
3、利用阳光体育课间时间，组织不同年级、班级的趣味足球比赛（如射门比赛、点球大战、带球接力、碰球比赛等）；
4、每学期定期在学校组织班际足球比赛（五人小场），通过足球的特点，对学生进行意志素质、团结互助、集体荣誉感等方面的教育；
5、定期举办校园足球节，激发学生参与足球活动的热情；
6、组织学校教师团队与学生开展师生友谊赛，增进师生关系，丰富校园足球活动。
校园足球活动总结4
全面推进素质教育，促进学生健康成长，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和领导者，是学校一切工作的出发点和落脚点。 为贯彻落实健康第一的指导思想，必须切实加强学校体育工作，增强学生体质，鼓励学生积极参加体育锻炼，养成良好的运动习惯校园足球联赛总结，渗透“阳光运动、快乐运动”的理念。 “足球、健康体魄”深入学生心中，吸引学生走出教室，走向操场，走向大自然。 为激发体育锻炼热情，我们决定开展2014年凤城二中校园足球赛。
1、比赛时间：第11周开始的体育课
2. 参加者：
六年级、七年级和八年级足球队
3、比赛地点：学校操场
四、比赛方式：
1同年级各级足球队进行四人制（无守门员）比赛
2 上半场15分钟，下半场5分钟
三。 同年级六个班分为两组进行循环赛； 前两名晋级半决赛； 获胜者晋级决赛。
5、注意事项：
1、4月17日至21日，各班组队。 每队人数不少于6人，不多于8人。每支足球队由班主任带队，推荐队长一名。
2、4月21日中午，各班足球队长到体育处抽签分组。 运动队将制定赛程表。
3、比赛期间每队换人次数不限。 替换时，各班队长应向现场裁判老师提交替换申请。 只有在裁判员同意且死球情况下才能进行换人。 未经裁判老师许可，替补人员、工作人员及观众不得上场比赛。
4运动员必须穿平底鞋或软钉鞋。 严禁穿硬钉鞋或皮鞋。不允许佩戴尖角眼镜、手表或配饰
5根据赛程安排，各参赛队伍需提前5分钟到达热身。
如果上课迟到，裁判员应根据情况给予口头警告或处罚。
6、比赛时注意动作幅度，不铲球，不恶意伤害，防止运动损伤，从而保护他人和自己
7、每场比赛，体育队安排2名体育老师担任裁判，1名裁判员，1名副裁判员。
八、比赛过程中，老师和裁判要注意学生的安全
六、比赛奖励：
1、每位参赛队员将获得“凤城二中笔记本”一本。 年级前三名的足球队将给予适当的物质奖励。
2.各班级最终排名（按年级）
一二，
三四，
5. 六。 6、5、4、3、1、1的成绩将计入阳光体育组的总成绩。
校园足球活动总结5
五月，春暖花开，我校师生以极大的热情举办了新一届“校长杯”足球赛暨第四届“校长杯”校园足球联赛。 运动队利用午休时间举办的足球比赛活动进行得如火如荼，学生的参与度空前高涨。 足球是我校的体育特色之一。 学校足球队成立以来，在上级部门的正确指导和足球教练员的努力下，呈现出蓬勃发展的良好势头。
第四届“校长杯”校园足球联赛为期两周。 200余名师生参加了本次校园足球比赛。 经过同年级单周期18场激烈角逐，评选出各年级联赛冠军队伍。 联赛结束后，运动队组织了教师足球队与校足球队的友谊赛，并组织了四个年级的校足球比赛。 以下为各年级组冠军队伍名单：
六年级组冠军队伍为：六年一班； 五年级组冠军队伍为：五年一班； 四年级组冠军队伍是：
四年级2班； 三年级组二班获得冠军； 二年级组2班获得冠军； 二年级组3班获得冠军； 一年级组二班获得冠军。
在全校师生欢度六一儿童节的当天，学校校长、校长助理、教办主任亲自为荣获“校长杯”校园足球联赛年级组冠军队的班级颁奖。 通过每学期定期举办的“校长杯”校园足球赛，参赛师生再次展现了华西小学校园足球的良好精神风貌，形成了“班有队、场有赛”的浓厚校园足球传统。年”的文化氛围。 本次“校长杯”足球赛得到了学校领导、校长助理李春红的关注和全力支持。 与此同时，学校18名班主任积极组织班级足球队，从提交报名名单到组织学生参加比赛以及现场组织班级学生“啦啦队”。 “为他们加油，在比赛中充当教练指导比赛。
值得一提的是，班主任李宏坤、曲永娟（数学主任）、王辉、岳艳华、席平来到比赛现场指导和动员学生参赛，确保了今年“校长杯”比赛的顺利进行。顺利成功。 我谨代表运动队感谢大家对校足球的支持！ 通过“校长杯”校园足球联赛发掘众多足坛“希望之星”。 本次足球比赛与往届足球比赛相比，各班学生的整体足球技战术水平和良好的足球意识都有了很大的进步和提高。 学生整体足球水平的快速提高得益于我校与体校的密切合作。 培训密切相关。 我们的合作只持续了五个月。 我们进一步加强和完善各年龄段梯队建设，坚持业余训练，将足球纳入体育教学计划，取得了可喜的成绩。
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